多年来，教师培训实践案例征集作为中国教育学会教师培训者联盟学术年会重要活动之一，旨在促进成员间更好交流，分享研究成果，推动教师培训实践改革不断深入，是联盟标志性成果。

　　今年，围绕年会“提质增效：新时代教师培训的变与为”主题，学院教师办坚持在继承中创新、在探索中反思、在行动中凝练，申报了“基于行为改进的‘4L5S’教师培训效果评估探索”实践案例，经过两轮专业评审，最终成功入选《中国教育学教师培训者协作体2021年度实践案例集》。这是学院继去年申报并入选的“基于行为改进的培训者能力提升培训项目设计案例”的再一次成功当选。

　　本次案例的成功入选，展现了学院近些年教师培训研究取得的实践成果，为同行提供了可资借鉴的行动策略，进一步扩大了学院的专业影响力。

　　中国教育学会教师培训者联盟2021年年会将于本月底在吉林长春召开，届时学院将做题为“‘三环四步’：绩效视阈下的教师培训项目创新设计”的经验分享。

 

 

　　新闻出处：教师教育办公室

　　新闻作者：秦丽楠