6月18日清晨，大连教育学院小学研训中心“大连市课程实施情况”暨参加“辽宁省‘基于数据分析的深度学习研究’课题实验学校实施情况”专项调研活动由部门主任于业宏率队，走进高新区龙王塘小学。

　　此次调研别开生面，活动由参观该校山脚下的学生劳动种植基地“本草园”开始。看见各年级的孩子们在以班级为单位的土地上莳花锄草，培育新苗，收获果实，阳光下的张张笑脸让调研团队充分感受到学校劳动教育的喜人成就。调研了解到，得天独厚的地理位置使得学校可以因地制宜，以本草园、青花阁、藤蔓廊、堆肥房等为代表的15个劳动场域采用多种方式构建并落实了具有时代特征的劳动教育体系。校长范立霞在随后的调研汇报中对龙王塘中心小学“和乐好学，止于至善”教育理念体系，“和乐”课程结构，“小课堂”自主学习教学策略研修，“施爱弱苗”管理体系，劳动教学目标体系，自主生产劳动评价体系，作业性学习实施方案等情况逐一做了介绍。中心各学科研训教师在范校长汇报后走入课堂，切身实地了解“小课堂”教学模式。语文教研员王芳、颜廷安、王舒针对语文低段独立学习、小组学习、主体学习，中段自主课堂、互助课堂、分享课堂，高段自主反思、交流反思、评价反思的“小课堂”自主学习教学策略的落实情况展开调研，观察师生互动、小组活动、生生互动的课堂真实表现，掌握了调研第一手资料。

　　于业宏主任评价龙王塘小学能以乔迁新居为契机，一年一个新变化，在稳中求进的同时让大家看到了劳动教育的魅力。“君看获稻时，粒粒脂膏香”相信此次调研定能帮助学校及地区提升课程领导力，推动了课程建设力，助力学校发展，助推教师专业成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新闻作者：王舒

　　新闻出处：小学研训中心

　　摄影：高新区龙王塘小学