由上海市语文教师专业发展研究共同体（以下简称“共同体”）发起“‘金质阅读’主题论坛暨《傅雷家书》整本书阅读教学展示活动”于6月9日如期举行。本次活动采取上海线下主会场+深圳、大连线上直播交融方式，三地联动，开展了课堂教学展示、区域经验分享、专家点评、专家论坛等活动。

　　“共同体”是在统编语文新课程新教材贯彻实施的大背景下，上海市师资培训中心以协同创新的方式打造的引领语文教师专业发展的交流协作平台，旨在共同探索语文教师专业发展路径、策略和方法，以及回应广大语文教师在规划专业成长与提升专业能力等方面的现实需求。今年3月，学院教师教育办公室与上海师资中心积极沟通，以大连市中小学名优教师培训项目为载体，面向部分语文教研员和教师下发了“共同体”首批成员校申报通知，经推荐和自主申报，大连市共有8所学校加入了共同体，大连教育学院语文研训教师邓鑫老师担任大连区域学科负责人。本次活动，共同体成员之一的大连理工大学附属学校圣克拉校区的毛书骆老师承担了课堂教学展示任务。

　　为了短时高效地完成本次任务，充分展示大连区域整本书阅读的理念和策略，接到活动通知后，邓鑫老师第一时间联系学校，明确筹备内容及工作节奏。针对网上直播需要的技术支撑，邓老师及时建立上海、大连两地技术人员交流群，以便为线上直播提供可靠的技术保障。面对学校临时更换执教教师的变故，邓老师积极给予学科专业指导，分别于6月2日、4日，深入圣克拉校区听评课，大到整本书阅读的实施理念、本节课的架构环节、学生课堂生成的预设、教师应对的技巧，小到毛老师教学设计中的语法错误，邓老师都一一给予指导和订正。

　　6月9日下午，毛老师的课作为第一节展示课顺利地完成了网上直播，“毛老师的课很精彩，现场专家一致好评”，刚刚完成直播，共同体联络人便发来上述短信内容。在专家点评环节，来自深圳市宝安区教育科学研究院的倪岗老师对本节课予以充分肯定，尤其对本节课传授的知人论世、选择性阅读、思维导图等读书之法以及对学生思辨力的培养，给予了高度肯定。

　　本次活动，让大家对大连市初中学段开展整本书阅读所实施的策略有了更清晰的认知和更明确的评价，同时也对线上线下异地同步教研的实施路径有了更深入的理解。为区域整本书阅读提供了新思路，也更加坚定了以培训项目为载体的教研培训结合、线上线下融合、以及以区域学科研修共同体建设推动教研转型创新的努力方向。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：邓鑫秦丽楠

　　新闻出处：初中研训中心

　　教师教育办公室

　　摄影：理工附校圣克拉校区