自本月21日起，大连教育学院小学研训中心拉开2021年度“大连市课程实施情况”暨参加“辽宁省‘基于数据分析的深度学习研究’课题实验学校实施情况”专项调研帷幕。马不停蹄，4月26日于业宏主任帅研训中心全体成全深入甘井子区恒远小学，开展课程建构、实施与管理专项调研。语文学科由中心副主任王芳及语文教研员夏德刚、颜廷安、王舒老师负责，四位教研员深入课堂，全面了解语文学科的各项调研工作。

　　恒远小学校长李凤荣围绕“关爱求恒，发展致远”的办学理念，“培养可持续发展的社会公民”的育人目标，“发展性教育”的教育特色为大家介绍了学校在课程建构、实施与管理方面的工作经验。恒远小学在课程建设与实施方面，以“尚善的品行，尚真的智识，尚美的身心”三个主题为框架，分别从“关爱、习惯、道德”，“底蕴、思维”，“健康、心态、审美”三个维度，五育并举打造基础课程和拓展课程，创新整合国家、地方、校本三级课程。在课程实施方面，以语文为例，学校注重单元整体备课，不仅提炼、梳理、绘制了一至六年级统编语文教材语文要素表，且针对要素研制教学策略，落实到课。调研中，四位语文教研员走进课堂，分别听评了一年级刘妍如老师执教的《荷叶圆圆》，二年级刘童老师执教的《亡羊补牢》、三年级王英华老师执教的《蜜蜂》、四年级辛艳老师执教的《白鹅》，四位教师各具风采，很好地展现了恒远师生热情、自信的精神风貌。

　　本次调研，落实了于业宏主任对“深入了解各学科一线教师在落实‘立德树人’根本任务、全面落实课程目标以及在课程实施中的教学理念及真实情况”的调研要求，掌握了课程建构、实施与管理专项调研的第一手资料。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：王舒、王芳

　　新闻出处：小学研训中心

　　摄影：恒远小学