4月15日下午，大连市小学美术学科教研活动在沙河口区教育事业服务中心三楼会议报告厅举行。大连教育学院鲁毅老师通过线上和线下融合的教研形式，为全体沙区美术教师进行了题为“图像·眼睛——欣赏·评述教育领域的教学策略”专题讲座。

　　“欣赏·评述”一直是美术教学中教师较难把握的一个领域，也是公开课中教师很少选择的一类课型。讲授“欣赏·评述”课前需要教师在海量的信息中去芜存菁，进行重点知识检索，同时还要关注学生在课堂中不要成为被动的倾听者。讲座中鲁老师旁征博引，他通过对中西艺术史的概况回顾，核心素养内涵分析，课堂教学环节之间知识的建构方法等几个方面，让老师们深入了解“欣赏·评述”教学领域的意义。再一次明确了：美术欣赏课就是通过美术欣赏活动，使学生了解我国传统文化的精粹和人类文明的优秀成果；以及核心素养对欣赏课的影响，核心素养的提出对欣赏课的导向起到重要的作用，很大程度深化了欣赏课的文化内涵。让教师们认识到美术教学不仅要以美术知识作为本位，更要关注到学生综合能力的发展。同时，为了让老师们更加深入理解“欣赏·评述”课型的讲授要领，鲁老师还以二年级欣赏课《热带飓风和虎》为例，现场演示欣赏课的教学策略，让老师们真切地看到各种策略是如何在串联的教学环节中落地发生。

　　鲁老师的此次讲座可以说是及时甘霖，为老师们在“欣赏·评述”教学领域指明了方向，传授了方法。鲁老师还呼吁美术教师要不断加强自身专业能力、学科整合能力的提升，在抓好立德树人这一教育准绳的基础上，通过美术欣赏课让学生们体验美、感受美，使学生最终成为一个会表达美、欣赏美、传递美的现代公民。

 

 

 

 

　　新闻作者：鲁毅

　　新闻出处：小学研训中心

　　摄影：沙区教研员吕景