阅读在英语学习中扮演着重要角色，尤其是对正在成长的中小学生。如何通过课堂教学提高学生的阅读素养，成为广大英语教师关注的热点。为推动我市初中英语阅读教学的有效开展，4月12日，大连教育学院初中英语研训教师单江红通过YY平台，开展了以“基于文本解读的英语阅读教学案例研讨”的网络教研活动，全市各区（市、县）初中英语教研员以及各学校英语教研组长200多人参加了此次教研活动。

　　本次阅读教学课例展示采用了“同课异构”的形式。来自大连经济技术开发区滨海学校的李晓老师和旅顺59中学的王季老师选择系列英语读物《多维英语》中的故事“Chicken Beat”作为阅读教学材料。两位老师分别从指导思想、文本解读、学情分析、学习目标、教学流程等几个方面进行了说课，分享了基于文本解读的不同阅读教学设计。

　　最后，单江红老师做了课例点评，并基于课改的育人需求，给出了教学建议，引领教师基于课堂教学落实学科核心素养的课程目标和英语学习活动观的理念，理性思考“教什么、怎么教”，共同推动初中英语阅读教学核心内容和教学方式的革新。

 

 

 

 

　　新闻作者：单江红

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：单江红