春暖花开季，深耕教研时。4月6日，大连市教研员夏德刚老师深入刘家桥小学，开展“五步六轮”推进研讨会及实验校跟踪沉浸指导工作。

　　夏德刚老师首先调研了两个不同学段教师的阅读教学课堂。五年级的杨佳音老师做课《军神》，准确把握语文要素，以迁移性议深度思考实现学生学以致用。三年级的胡杨老师做课《宇宙的另一边》，以学生为主体，以阅读激发想象，读写链接。两位教师的课堂均紧扣“五步六轮”教学模式，展现了青年教师对群文阅读教学的独特领悟。课后，夏老师带领学校语文教研组以两节课为例，进行了深入研究，对“五步六轮”的教学模式进行了更为具体的解读与指导，回答了教学实践中常见的问题与困惑，引发了教师们的深度反思，并鼓励教师在今后的教学工作中敢于开拓，勇于创新，在课堂实践中不断寻求突破，在教学中大胆开辟出新的天地。

　　此外，夏德刚老师还对实验校教师开展了一次深度培训，他结合各年级语文教材，从字、词、句、段、篇等多个层面，详细地解读了教材的编写意图，指导教师如何巧用《能力培养》《写字练习》等学生必备的辅助材料，高效完成教学任务，达成教学目标，减负提质。

　　本次跟踪沉浸式教研及推进研讨会，对促进实验校常态化教学、提升课堂教学有效性、促进教师的专业化发展起到了积极的推动作用。实验校教师在获得专家面对面指导后，将在拓宽教学思路、提高教学能力的同时进一步转变教学理念，不断提高课堂教学的效率，从而促进教学整体水平的提升。

　　相信，在专家的引领下，实验校的语文课堂教学工作会行稳而致远。

 

 

 

　　新闻作者：夏德刚

　　新闻出处：小学研训中心

　　摄影：程晓颖