2021年12月13日下午一点，高二年级历史学科的教学研讨活动在教育学院教研员郭弘老师的主持下如期举行。此次教学研讨活动分为本学期教研总结和教学核心素养研讨两部分内容。

　　会议第一部分由大连教育学院历史教研员郭弘老师对本学期的教研工作做了简单的总结。郭老师指出高二年级已经顺利完成学业水平考试，目前的课堂教学应该引领学生做好迎接高考的准备，在教学中应落实学科核心素养，培养学生的学科关键能力。回看高考，我们不难发现年年考、年年新的高考试题始终都在关注学科思维能力的考查，这就要求我们通过课堂教学培养学生独立思考能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、整合处理史料和归纳总结能力等。努力让自己成为一名有高度、有温度、有深度的历史教师。

　　会议第二部分是大连市第八中学任俊琴老师的讲座——基于核心素养的整合研究。任老师以《中外历史纲要》为例，通过具体教学案例解读了历史学科核心素养并说明五大核心素养的彼此关系，建议老师们在教学中以唯物史观为指导、在历史叙事中落实时空观念、史料实证和历史解释进而做到心悟家国情怀。任老师以他自己对《普通高中历史课程标准》的深刻理解和多年教学实践的经验积累，和在线教师分享了自己的教学成果，让与会老师受益匪浅。

　　这次教研活动为高二教师的期末复习提供了新的思路和方法。并未未来的一轮复习奠定初步基础，深得老师们的赞许与好评。

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻作者：郭弘、韩菊

　　摄影：任俊琴