因11月4日我市庄河突发疫情，高中研训中心八位研训教师按要求在庄河进行集中封闭观察。此时因疫情，庄河多所高中教育教育工作遇到问题，因此，大家在徐瑞洋老师的组织下第一时间召开了教学研讨会。会上，大家指出，目前庄河各高中都在开展线上教学，但是因各学校情况不同，所以遇到很多问题。大家提出要分头主动联系庄河各高中，了解学校的困难，群策群力，为他们提供帮助。会后，每位研训教师立即开始行动，与庄河各高中主动联系，提供帮助，并第一时间建立庄河六所高中的学科教研组长微信群，利用在线文档做了线上教学问题收集表单，让教研组长发给老师，收集问题。经收集整理发现，问题主要集中在学校教学资源不足、备课资料短缺、学生自主学习作业设计、激发学生学习兴趣、线上教学效果、作业收集与批改等方面。

　　针对这些问题，学院研训教师将自己在网上搜集的备课资料打包，上传到百度网盘，分门别类发给各学校；同时将找到的优质教育教学视频资源网址链接分享给各学校教师，提倡教师利用新鲜有趣的资源激发学生学习的兴趣，弥补线上教学的不足。并提醒教师，一定要根据各校学情酌情使用，为各自班级的学生“量身定制”自主学习作业。对于教师们的焦虑，研训教师指出，真正好的教育应该是教学生学会学习，而并非是天天盯着学生学、填鸭式教学。疫情从某种意义上讲，给了一线教育工作者带来了一次重新审视教育的机会，所以教师们要潜心研究学法指导，思考如何激发学生学习的内驱力，让学生由“要我学”变为“我要学”。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：栾桂芳、林学斌

　　新闻出处：高中研训中心、党委工作部