11月16日，大连市高一年级物理教研活动在线上顺利完成。

　　大连第48中学的毛昱力老师上了《牛顿运动定律应用—连接体问题》一课，她用生活中的情境引课，动态画面生动形象。本课逻辑线索清楚，连接体从两个物体到多个物体，从同一直线上到不在同一直线上，从光滑平面到粗糙平面，从定滑轮到动滑轮，由简单到复杂，思维严谨。注重思想方法的渗透，在研究对象确定上用到整体法与隔离法，在研究位移、速度和加速度关系时用到微元法。以评价促进学习，通过使用评价量规，明确评价标准，引导学生正确地建立解题思路。加强理论联系实际，由于疫情影响，只能在家做实验，她就用身边的物品自制连接体模型，演示物体间的作用力大小有区别。本课的教学设计非常用心，亮点多多，让参加教研的老师看后都能有收获有启发，大家对本课的评价非常高。

　　大连第48中学的张立老师做了《运动与力的关系单元设计、实践与反思》讲座，她从课标、教材分析和单元教学设计三个方面谈了本单元的教学设计。对教材的分析细致全面，对新旧教材的变化做了比较，明确新教材中科学思维、科学探究的多样性，承上启下的过渡性，习题设置的层次性，联系实际的应用性，课题研究的开放性。在单元教学设计上，注意能力上的进阶要求，由浅入深逐渐推进，从简单应用到综合应用，再到实际应用，让学生研究三种电梯中的超重与失重现象，自制加速度测量仪，真正做到了深度学习，落实了学科核心素养。讲座内容很丰富，值得反复学习与研究。

　　大连教育学院高中研训中心的侯贵民老师主持本次教研活动，强调运动与力的关系是高中物理学习的核心和骨干，新授课注重概念规律的学习，通过大单元备课，把教学目标分解到每一课时中，精心做好课时设计，虽然目前只能进行线上教学，也要尽量保证教学质量，减少疫情对教学的影响。为了能让学生在疫情期间也有好的教学资源，建议老师把自己的好课录成视频，为网络平台提供资源用来共享。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：侯贵民

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻摄影：张立、陈姣姣