学院各研训中心、各区(市)县教师进修学校:
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等级
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作者
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教研案例主题
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一等奖
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刘稀凤
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基于循证的分层式教研活动设计实践探索——《基于核心素养的小学数学单元教学设计研究》主题化系列化教研案例
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李云翔
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《幼儿园生活及游戏活动的观察与指导研究》线上线下融合主题论坛——幼儿园自由建构游戏观察与指导的实践研修
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栾桂芳
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充分运用信息技术，开展线上研讨答疑
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周圣
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小学家庭体育作业设计与实施
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王宏英
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巧借学习任务单，有效达成三维目标——小学语文有效作业主题系列教研活动
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刘冲
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初中英语作业设计与实施有效性教学研讨
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二等奖
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茅茵
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“幼儿园语言领域听说游戏活动评价研究”线下线上融合式研修活动案例
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楚乔
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“信息技术与高中日语课堂深度融合”主题教研活动案例
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栾晓婕
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双线并行，开展深度教研的新样态——“小学数学单元视角下统计教学策略”混合式研训案例
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邵日芳
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幼儿园大班数运算教学的实施策略研究教研案例
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姜英华
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高三复习如何做好“思维模型”教学——高三化学教研活动案例
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刘阿娜
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初中道德与法治教学流程设计及优化——线上线下融合研修的实践与思考
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杨冬
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《核心素养在书法教学中的落实》系列研修活动的实践与思考
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王苹
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基于核心素养的小学英语课堂教学与设计的研修活动案例——庄河市小学英语线上与线下融合研修活动的实践与思考
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何素华
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区域“互联网+教研”下的案例式研修活动实践与思考——以《幼儿园集中教育活动中的观察》为例
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周珺晖
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户外自主运动游戏中大班幼儿球类操控能力的观察与指导
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三等奖
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张德华
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导图引领 知识建构 思维拓展 培优改薄——思维导图建构化学单元知识教研案例
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闫敬华
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对盥洗室中幼儿行为表现的观察
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谷华
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潜精研思 行稳致远--《大单元主题教学在九年级复习中的应用》教研案例分析
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刘阳
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基于物理学科核心素养下的大单元复习课观摩研讨
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张鹏鹏
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线上线下融合研修活动的实践与思考——以《基于统编语文教材的“批注式”阅读教学研究》为例
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郑健
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单元复习课教学设计策略研究——线上线下融合的初中化学教研案例
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李凤杰 李玉荣 周茹
韩冰
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资源共享 项目融合 提升心理教师专业发展
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张秀玲
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开辟教研路径，探索线上线下融合教研的实践与思考
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陈静
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研有道，道源本---记小学英语线上线下融合研训活动
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张建信
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优化历史作业设计，提升学科核心素养
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李娟
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线上线下融合，多维构建教研新模式
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李莉
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《基于思维可视化的初中地理复习资料包应用》—线上线下融合教研活动案例
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王世梅
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基于教师行变改进的教研模式探索——初中语文线上线下融合研修案例
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李林桐
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发挥高考试题导向，开展深度备考研究
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金淑华
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线上线下融合研修的实践与思考案例
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唐培芝
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线上线下结合，探讨有效的情境教学——一次初中历史教研活动的实践与思考
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