2020年6月23日上午9点30分，庄河市高中生物学科校本研修互助网通过网络平台进行了一次网络教学研讨活动。本次研修的主题是：基于“说题”的教学行为反思。活动由庄河六高中吴浩老师主持并做专题讲座，庄河市六所高中三个年级的56位生物教师参加了研修活动，大连教育学院高中研训中心生物教研员慕晓茹老师也参加活动，并对参会老师进行工作指导。

　　研讨会开始后，吴浩老师做了题为“基于说题的教学行为反思”的专题讲座。第一部分，以2019年的两道高考题为例，解析了高考题目的“考纲落点”、“课标落点”、“核心素养落点”，并找到每个考点在教材中的出处，以此引出对课标和教材研究对于高考的重要性。第二部分，结合实例，与参会教师分享了“说题”的一般流程和要点。第三部分，结合一线教学的实际情况，针对教学中如何选题、用题、如何使用教材进行了探讨。各校教师积极参与交流，结合自身教学经验提出各自见解。

　　会议后半程，慕晓茹老师结合研讨主题，对工作进行了理论联系实际的专业指导。慕老师指出，在高中不同年级的教学中，对题目的筛选、研究和利用都是至关重要的，并且不同阶段有不同的要点，不同学校的不同层次学生也应有差别。慕老师还强调，教材的使用教师不但要起到指导作用，更要起到示范作用。

　　研修活动历时一个半小时圆满结束，吴浩老师精心准备，与会老师积极参与，慕老师的指导既有理论高度，又能贴近实际一线教学，让每位参会教师都受益匪浅。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：吴浩

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻摄影：慕晓茹、吴浩