大连市从五月开始，高中学生有序复课，但教研活动受疫情影响，仍然在线上开展。6月8日下午2点10分到3点10分，高二语文教研活动在高二语文教师QQ群以直播和屏幕共享的方式如期举行。全市近120多名高二语文老师，在QQ群中收看了大连教育学院高中研训中心语文教研员宋亚科老师的屏幕共享。本次教研活动的主题是一轮复习的设想与建议。

　　宋老师的讲座从常规高三一复习的基本做法开始，首先对常规一轮复习的特色进行了总结，然后以实际的一些调研数据，提出常规一轮复习的不足，从新课标中“真实语言运用情境”这一特点开始，提出了一轮复习的几个设想与建议。设想与建议一：我们在一轮复习时，能否将教材上学过的古代诗歌和需要我们背诵的古代诗歌（唐诗宋词足矣）当成典型的鉴赏例诗，积累这些典型的鉴赏例诗，有力于学生应对古代诗歌的考查。从鉴赏的角度，每首会背的诗两三个特征也应该熟悉；设想与建议二：延伸阅读（组诗）有助于学生对诗歌的理解，尤其是鉴赏能力的提高；设想与建议三：将教材上典型的文言文熟读于胸，并适当拓展，有力于在大语言环境中文言基础知识的巩固与迁移。讲座中，宋老师援引了教材上的实例与对高考真题的解读，观点具有一定的理据。最后，宋老师总结指出，一轮的复习很重要，要为后面的复习打好基础，这个基础，其实更多的就是典型语言材料的积累，所以要以教材为本，适当的拓展即可。一轮复习的目标是让绝大部分的学生能做到对教材内容随口而出，这样的一轮复习就算成功了。

　　由于前面三次线上教研活动有了经验的积累，所以在本次线上培训的进行过程中，教研员全程进行了控制，大大减少了直播的嗓音，直播效果提高明显。活动结束后，教研员及时将课件与屏幕录制的视频上传到了高二语文教师QQ群中，以便老师们随时查阅回看，弥补了以往线下培训的不足。

 

 

 

　　新闻作者：宋亚科

　　新闻出处：高中研训中心

　　屏幕截图：宋亚科