5月12日下午，高一生物学科研训活动以视频会议的形式举行。全市101名高一生物教师参加了此次活动，活动由学院高中生物研训教师王洁主持。

　　为引领各校教师研究高中生物学课程标准和教材，把握教材的变化，在教学中凸显对学生核心素养的培养，此次活动安排了两位老师做主讲。首先由大连市第八中学的马楠老师做了《以科学事实为证据，形成概念的认知范式应用——2019人教版必修2第5章教材引领》的专题讲座，她从新旧教材的差异、第5章第1节的内容梳理及课例分析、第2、3节的内容梳理等几个方面做了教学引领，马老师从概念的形成、概念要素的整合、概念的应用及意义等方面诠释了STS思想在教学中如何发扬光大，让与会老师们深切地感受到了一个研究型教师的风采及对教材、教学的宏观把握。随后保税区一高中的樊庆文老师以“关于《生物的进化》——自我学习汇报”为题从课程标准、解析教材、核心素养、教学案例四个方面为第6章做了教学引领。引领中凸显樊老师对教学中如何提升学生的核心素养的种种思考和设计，让老师们深切地体会到了新课程的特点，同时樊老师为老师们提供了大量的视频素材，对用信息资源丰富自身的教学做出了很好的范例。两位老师引领过后，研训教师王洁对如何做好高一复课教学的各种准备谈了几点意见和建议。

　　两位老师既有理论高度、又有丰富资源的引领让与会的老师们受益匪浅，会后老师们感慨万千，纷纷索要活动课件和讲座视频。通过此次活动，相信老师们对必修2第5、6章的教学能够更加有的放矢体现新课程的精神。

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻作者：王洁

　　新闻摄影：王洁