一场突如其来的疫情，扰乱了我们正常生活和学习的秩序，但“停课不停学、停课不停研”是教育人当下的重要职责和使命。2020年作为“十四五”的规划年，新一轮的教师培训需求调研是其中一项基础性工作，为保证此项工作高效按时完成，学院教师教育办公室组织实施了大连市中小学幼儿园教师专业发展现状与培训需求网络“云调研”工作。

　　本次调研涉及全市11个区市县2万余名中小学及幼儿园教师，参与人人数占了我市教师总数的50%以上，调研数据保证了学段全覆盖、学科全覆盖、城乡全覆盖，学校类型全覆盖，涉农区县一半以上农村教师参与了此次调研。调研组通过问卷星工具以线上形式进行，共收回有效问卷27000余份。问卷内容主要包括基本情况、职业理解与师德、专业知识与能力、教师培训现状与需求四部分，拟深入全面了解我市中小学幼儿园教师的专业发展现状和培训需求，为系统规划设计并有效实施“十四五”教师培训工作，科学制定大连市教育事业发展“十四五”规划提供客观依据和实施保障。

　　下一步，将依据调研结果全面客观地撰写调研报告，疫情结束后，还将适时通过召开不同层次座谈会、实地调研、意见征求等多种形式进一步深入了解我市教师培训需求，为今后更有针对性、实效性地设计培训课程、选择培训形式、开展培训评估等工作打下坚实基础。

 

 

　　新闻作者：秦丽楠

　　新闻出处：教师教育办公室