4月13日下午13：00点至17:00点，2020年上半年学院初中研训中心语文学科校本研修活动借助于网络平台顺利开展。本次研修涉及普兰店、瓦房店、庄河、长海四个区域，每个区域历时一个小时。本次研修以疫情期间网络教学情况为议题，各区域老师充分交流经验、提出问题与建议。市语文教研员邓鑫老师参与了各区域的研修，并给予了指导意见。

　　疫情当下，因而本次校本研修选择了网络研修形式。普兰店、长海借助于微信平台开展活动，但又有所不同。长海与会人员少，因而直接借助微信视频展开研修；普兰店参与人员多，所以采用微信聊天页面，发言的老师事前准备好言简意赅的文字稿，活动时直接传进页面供大家阅读交流，会后再由区研训教师指定教师汇总这些发言材料，整理后发到区域教师大群，让更多的老师收益。瓦房店采用QQ平台，庄河区域采用钉钉软件，分别请城镇片、农村片和城乡结合处区域的点校负责人作了发言。本次各区域校本研修准备充分，交流的经验具有代表性，邓老师给出的建议具有可操作性，可谓短时高效。

　　各区域老师对大连教育学院组织录制的网课给予了充分的肯定：“对我们教师而言，能如此大密度的观摩到大连市优秀教师的优质课，实属难得”；“这些课又激活了我提升业务的活力”……线上教学的问题也比较集中，如家长的监控力度不够，部分学生欠缺自律性，辅导课师生互动不足等。针对上述问题，老师们没有消极应对，而是积极寻找对策。如庄河10中的老师们，针对农村片孩子上线率不理想的状况，不厌其烦地与一位位家长电话沟通，在严格遵守防疫措施的前提下，甚至采用家访的方式严防学生失学。庄河2中的孙松歌老师制定了一系列的网络学习小组，模仿网络游戏的模式，激发了学生网络学习的兴趣，增加了网络学习的粘性……

　　四场研修活动的最后，邓老师分别肯定了各区域本次校本研修的实效性，同时就恢复线下教学后，线上教学的哪些策略可以持续沿用；如何确定线下教学的起点；如何尽快缩短线上教学产生的两极分化等问题提出了参考性建议。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：邓鑫

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：邓鑫