2020年一场新冠肺炎疫情阻断了常规授课方式，金普新区小学科学团队接受了40余节省、市网络数字课程的建设工作。

　　在设计遗传与变异的课程时，依据平时上课的经验，这部分内容难度较大，特别是血型的组合表格在日常教学的课堂上学生理解起来都很困难，网络教学只凭单向讲解，学生更难理解。团队一起研讨，想到了把表格动态化、交互式、请家长参与辅导等授课形式以解决这个问题，但经过试教后发现效果不够理想。科学团队教师们和教研员韩春蓉老师一起在QQ群里进行讨论，视频会议到半夜11点多，百思不得其解，虽然时间较晚，可是对真知的追求却迫不及待，电话中与瓦房店科学教研员邹积鹏老师研讨请教。邹老师加入到团队QQ群和老师们一起讨论到凌晨2点，功夫不负有心人，终于想出了解决办法。邹老师建议采用指导学生把血型基因制作成卡片，用随机抽取的方式探究血型组合的遗传规律，这种设计既能够揭示血型遗传的排列组合规律，同时也体现了血型遗传的随机性，更符合自然规律，也解决了讨论学生与父母血型问题可能引起的意外纠纷，稳定社会秩序。大家听懂了邹老师的建议后，开始了紧张的流水线工作，经过重新试教，取得了良好的教学效果。随后韩老师审稿，校对PPT，由学科骨干教师马长森老师对大家进行了EV录屏，LOGO处理等技术的指导，由李耀峰老师录制，马老师进行了编辑合成工作。

 

 

 

 

 

　　新闻出处：小学研训中心