日前，大连市高中美术学科完成了12月的教学教研活动，本月活动仍然是2020的大主题“落实新课标，学习新教材”，其具体内容是研究外国鉴赏12课、13课教材内容，搭建其知识结构，引领教师探究最适合本校学生的教学方法，以实现该两节课的教学目标。主持与主讲教研活动的是学院高中美术研训教师相毅敏；45名高一美术老师通过“腾讯会议”参加了教研活动。本月教研活动有以下特点：一是教材分析从构建清晰的知识结开始。相毅敏以第12课《理想与典范——古希腊与古罗马美术》为例，强调在做一节鉴赏课教学设计之前，需掌握基本问题与主要问题，需知晓这节课的全部内容、而不仅仅是主要内容。这些不仅存在于每节鉴赏课的文字与作品中，还存在于“探究与发现”、“相关链接”、“学习提示”、“拓展学习”栏目里，为此，教材分析阶段必须设计出清晰的教学知识结构图表，这将为课堂教学做出明确的指引。二是以给学生上课的课件为教研活动实例，呈现出整个教学思路、讲授作业练习的方法与途径，极大地丰富了一线老师的教学资源。相毅敏以13课《宗教的象征——欧洲中世纪美术》为例，为参加活动的老师展示出完整的教学思路，特别是难点的解决方法、作业的完成思路都给予完整的讲授，如：分析本节课问题为什么是同样题材的《哀悼基督》，中世纪作品是追求具有象征性？而文艺复兴时期作品则注重真实感？这样的透彻分析、细致的层层引导，既给老师们多一种教学思路的可能，也起到了和一线老师们集体备课作用。老师们说“教材分析透彻、细致，像是我们上课之前的集体备课，这样的教研活动解决实际问题。”

 

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻撰写：相毅敏

　　新闻图片：参加活动的老师提供