10月9—16日，大连市教育学院初中研训中心生物学科李炎老师对长海县基地校教师开展线上校本研修调研指导工作。本次调研指导的目标是：1.通过校本研修调研，准确、全面、深透地了解到区进修学校、基层学校、研修共同体教师的真实研修情况，为“十三五”的总结工作及长期有效推进做好保障。2．通过指导，提高各学科负责人、区级研训教师研修活动的组织与实施能力，关注校本研修互助网活动的有效开展、经验的提炼，提升教师的专业化水平。3.通过展示交流活动。认真总结各区、校互助网和校本研修工作经验，展示互助网典型区、校的做法，汇集实践操作策略，培育推广项目成果，助推我市深化教育教学改革。

　　本次调研指导工作分为调研活动和培训指导两个阶段，调研活动主题是“基地校校本研修活动的组织实施情况及发展需求”，调研活动运用网络问卷的形式，调查区进修学校、基层学校、研修共同体教师的真实研修情况。培训指导主题是“基于核心素养的课程评价——生物学科学业质量评价标准的落实”，培训指导采取线上座谈研讨的方式，基地校一中、二中、三中、四中、八中、海洋岛中学分别进行了基于核心素养的生物学科学业质量评价标准的落实的经验交流，并结合课例研讨了如何开展基于核心素养的教学设计。李炎老师点评了长海县基地校生物教师落实学业质量标准的情况，并开展了核心素养视角下如何开展有效教学设计的专题讲座。

　　此次调研指导工作以线上交流为主要形式，深受基层学校和教师的欢迎。

 

 

　　新闻作者：李炎

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：李炎