近日，2019年大连市高一高二“整本书阅读与研讨”学习任务群教学示范观摩研讨会在大连市第二中学举行，此次活动是新课标新高考新教材背景之下语文教学专题的教学观摩研讨，旨在引领大连市高一高二的“整本书阅读与研讨”教学的有效实施，是新课标精神与内容的一次引领活动。

　　下午1点，来自全市高中的380名高一高二语文教师，汇聚于大连二中报告厅。观摩研讨活动由两个部分组成。首先是重庆南开中学孙小韵老师带来的两节《乡土中国》整本书阅读的观摩课。第一节课是30分钟的导读课，孙老师合理设置了学习情境，从《乡土中国》这本书的内容出发，设置了能够引发学生阅读兴趣的几个情境，对《乡土中国》进行了巧妙地介绍和导读，尤其较为恰当的情境设置，让学生联系自己的生活实际，了解中国乡土特色、特点，从而与《乡土中国》中的基本内容和精神相关联，从而激发了学生阅读《乡土中国》整本书的兴趣。第二节课是50分钟的批读课。这节课的目的是指导学生如何阅读学术类的整本书，旨从方法上对学生进行适当的引导和训练。课堂中，孙老师首先介绍了批注方法的基本形式，列举了较为详实的案例，让学生知道了批注的目的、形式和一般的操作方法；然后再向学生展示自己在阅读《乡土中国》时的批注，围绕着学术著作中的核心概念，随着文本的展开进行分类批注，形式活泼，引导有法；接着，孙老师趁热打铁，给学生一个自主批注的活动，学生批注完成后，随机抽取几个学生的批注进行展示，并给予恰当的鼓励。孙老师的这节批注课，围绕着课标中有关整本书阅读的学习任务群目标设计课程，与课标精神结合地比较融洽。受到了现场600多名参训教师的好评。

　　接着，由重庆市外国语学院附中、特级教师李安全教师给大家带来了一个题为“如何有效推进整本书阅读与研讨”的小讲座。讲座围绕着整本书阅读的整体设计，从理论和操作实践两个方面了解读了整本书阅读的教学设想，并结合案例，进行了解析。参加教研的老师对李老师的讲座反响良好。

　　培训活动得到了大连市二中学语文教研组的大力支持。这次活动，是大连市从2018年开始的整本书阅读教学系列中一次重要的教研活动，是新教材到位后，对于整本书阅读单元的一次观摩及引领，参加教研的老师对本次活动反响强烈，参会的人数也达到了600多人，许多学校连高三一起“倾巢”参加，相信本次活动会为大连市高中语文新教材的使用起到巨大的引领作用。

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　撰稿人：宋亚科

　　摄影：宋亚科