11月28日，由大连教育学院教科所主办、庄河市教育服务中心承办的区域“大课题牵动 小课题落实”研究成果展示交流会在庄河市第二实验小学成功召开。参加会议的专家有大连教育学院教科所、庄河市教育局、鞍山市铁西区教育局集团、辽阳市教师进修学院科研所等相关领导，鞍山市、辽阳市和大连市等区市县的科研主任、科研骨干，庄河市各中小学校长、科研专干共计270余人参加会议。

　　本次展示交流会是为纪念大连市本土教育家冷冉先生百年诞辰，进一步推动我市对冷冉教育思想的研究与应用，推动群众性研究工作深入而召开本年度系列活动之八。会上通过展示交流庄河市“十三五”以来，依托辽宁省教育科学规划重点课题“研究型骨干教师培养区域推动策略研究”和教育部规划课题“引领校长用教育思想领导学校的区域推动策略研究”，持续推进“三级管理”模式和“大课题牵动 小课题落实”研究模式及成果，呈现了如何有效地落实群众性科研的方式。行政部门、业务部门、基层学校上下聚力，不断加强课题校本化管理与指导，规范有序进行课题研究，促进了学校办学理念的转变、课堂教学的改革、教育质量的提高，再一次说明冷冉先生提出要重视群众性科研工作的正确性。

　　会上庄河市教育服务中心副主任梁传祥首先对进行区域“大课题牵动 小课题落实”研究模式进行了解读，使与会者对庄河市的研究模式有了初步的认识。接下来，第二实验小学校长教师汇报了学校“大课题牵动 小课题落实”研究成果，使与会者对庄河市的研究模式有了更直观的认识。庄河市教育局刘贵元局长对区域下一步的教育科研工作提出指导意见，希望庄河市的校长做教育研究的引领者，教师做教育研究的践行者，行政部门和督导部门做教育研究的推动者。教科所郑玉坤副所长强调，充分展示区域研究成果，推动研究成果的提炼、推广和应用，并希望各区域各学校能够创新开展区域教育科研，强化成果意识，推动科研成果的总结提炼和推广。将大课题研究做精做强，小课题研究做细做实，促进大连市教育质量的提升，能够真正促进大连市教育科研工作的开展。

 

 

 

 

 

　　新闻作者:郑玉坤

　　新闻出处:教育科学研究所

　　摄影:郑玉坤